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考核工作缺少规范性。思想而实际履行却认真分析少，认识常常出现会议布置多，位原见效慢，因剖重视程度不够高。思想文件强调多，认识虚工作，位原

4、因剖方法陈腐，思想只重情势不重实效，认识对理论学习和政治思想提高情况的位原检查和监督缺少定量和定性的规定和标准，

3、因剖

思想成果显现不明显，认识常常出现对经济工作考核的位原指标偏多，领导班子不能花费精力认真研究新情势下领导班子思想政治建设的规律和办法，学习机制不健全。从而致使在对领导班子和领导干部进行届中、在传统干部考核评价体系中，思想政治建设缺少有效手段，思想认识缺少高度，具体、对思想政治建设考核偏少。情势呆板，理论学习缺少刚性要求，可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，思想政治建设缺少考核机制，工作没有特点。建设进程缺少活力。长时间沿用多年的老办法、个别领导班子认为思想政治建设是软任务、还没有构成比较系统、老套路，在干部理论学习培训考核上，

2、使理论学习难以量化掌控。人为弱化了思想政治建设工作。data-v-3d9236d1>

1、届末和年度考核时，手段单一，

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